Operaban tres poderes al mismo tiempo, ninguno democrático: el capitalismo, el colonialismo y el patriarcado; servidos por varios subpoderes, religiosos, mediáticos, generacionales, étnico-culturales, regionales. Curiosamente, no siendo ninguno democrático, eran el pilar de la democracia realmente existente. Eran tan fuertes que era difícil hablar de cualquiera de ellos sin incurrir en la ira de la censura, la demonización de la heterodoxia, el estigma de la diferencia."
martes, 29 de septiembre de 2015
Para leer en 2050: Una reflexión sobre la utopía
Operaban tres poderes al mismo tiempo, ninguno democrático: el capitalismo, el colonialismo y el patriarcado; servidos por varios subpoderes, religiosos, mediáticos, generacionales, étnico-culturales, regionales. Curiosamente, no siendo ninguno democrático, eran el pilar de la democracia realmente existente. Eran tan fuertes que era difícil hablar de cualquiera de ellos sin incurrir en la ira de la censura, la demonización de la heterodoxia, el estigma de la diferencia."
Un bloqueo económico que se mantiene
La información viajó vertiginosamente por todos los medios de comunicación, donde se destacaban las nuevas medidas puestas en vigor por la administración de Barack Obama que aliviaban algunas directivas impuestas por el bloqueo estadounidense contra Cuba el que perdura por más de 50 años.Es "Putin el Grande"
En vivo desde Nueva York
| Traducido del inglés para Rebelión por Germán Leyens |
La CNTE, modelo de lucha contra el capitalismo
A los padres de los 43 normalistas de Ayotzinapa
En noticieros de televisión, en radio, en periódicos sigue la campaña de linchamiento y difamación a los maestros de la CNTE y es que el negocio de los empresarios metidos en el presupuesto de la educación es muy grande. La evaluación a los maestros elevada a rango constitucional por la SCJN al mismo tiempo que rechaza los amparos promovidos por los docentes que denunciaron que esta medida viola sus derechos humanos y laborales, la SCJN les responde con las siguientes tesis: las evaluaciones a los maestros son válidas e incuestionables, afirma que éstas son indispensables para mejorar el sistema educativo y que la calidad educativa solo podrá alcanzarse despidiendo a los no aptos para esa función; para los maestros de las escuelas particulares recomienda que sean evaluados no siendo obligatorio que sean despedidos en caso de reprobar. (Excélsior. Suprema Corte avala evaluación a los maestros. 24 junio 2015). El 18 de julio en la Cámara de senadores se pregunta al representante del INEE Eduardo Backhoff Escudero cuantos recursos se destinan a la evaluación de los maestros y la respuesta es que desconoce el monto total, del presupuesto del instituto representa el 70% (mil 20 millones en el 2015) pero habría que agregar lo que destina la SEP, los estados y municipios o sea miles de millones de pesos tirados a la basura entregados a intereses ajenos a la educación. lunes, 28 de septiembre de 2015
Rebelión estudiantil en Paraguay
Brecha
Los decanos de las 12 facultades quedaron secuestrados durante 16 horas por miles de estudiantes que reclaman “moralización, democratización y una reforma integral de la educación nacional”. Y como primer paso, la renuncia del rector y de todos los decanos.El rector de la Universidad Nacional de Paraguay (Una) está escondido desde el lunes de noche, arrinconado por un movimiento estudiantil que se refuerza hora tras hora. Los decanos de las 12 facultades, que lo han abandonado, se reunieron de urgencia el martes de mañana y, tras difundir un acuerdo conciliatorio, quedaron secuestrados durante 16 horas por miles de estudiantes que reclaman “moralización, democratización y una reforma integral de la educación nacional”. Y como primer paso, la renuncia del rector y de todos los decanos.domingo, 27 de septiembre de 2015
Estudiantes indignados “señalan el rumbo"
Corrupción, violencias y vergüenza movilizan a miles en Paraguay
Compuestos por personas que buscan cambios en la sociedad y en sus instituciones, los movimientos sociales suelen surgir a causa de injusticias sociales o de necesidades insatisfechas. En su transitar, los mismos tienen dos vías principales para luchar por sus reclamos o buscar dirimir los conflictos, las cuales son como las dos caras de una moneda: la vía violenta y la vía pacífica . La primera es más espontánea y fácil, sin embargo suele tener malas consecuencias y muchas veces hay infiltrados en las movilizaciones con el fin de desacreditar y deslegitimar a los grupos sociales. La segunda es la más difícil, la que precisa de mayor organización, acuerdos y disciplina, pero es aquella cuyos resultados son más duraderos, legítimos y satisfactorios.Violencia: la violencia está presente cuando los seres humanos se ven influidos de tal manera que sus realizaciones efectivas, somáticas y mentales están por debajo de sus realizaciones potenciales [...] cuando lo potencial es mayor que lo efectivo, y ello es evitable, existe violencia [Johan Galtung] (1).Rabia: 3. f. Ira, enojo, enfado grande. [Diccionario de la R.A.E.]
Ayotzinapa: más de 43 razones para no olvidar y seguir exigiendo justicia
Arainfo
El 26 de septiembre de 2015 se cumple un año de la desaparición en Iguala, en el Estado de Guerrero (México), de 43 estudiantes de la escuela normal rural de Ayotzinapa. A pesar del reciente informe del GIEI desmontando la versión oficial, el gobierno de México está poniendo trabas al esclarecimiento de los hechos.
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